LA FORMACIÓN DE LAS ROCAS

Os dejo este enlace y entren en mi página web y en recopilación de materiales he dejado algunos enlaces interesantes. Vean este:

http://www.youtube.com/watch?v=B8Y7S2ZwGNQ&feature=fvw

Pruebas

que

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Ahora, que resulta que el gobierno de EEUU ha reconocido algunas de las publicaciones de wilileaks como ciertas (le quita hierrro al asunto llamándole chismes) a mi me da por pensar. No confundamos términos construidos por los agentes de poder y voceros de corporativismos como prisa. No se trata ya de teorías de la conspiración de las que tan poco me fío (las crean los mismos voceros). Ya son "chismes". Preocupante. Los que leíamos a Noam Chomsky no nos extrañaba algunas cosas que pasan en el mundo.

Ahora resulta que el embajador de EEUU presionó al tribunal supremo para que el juez Garzón no tomara el caso de Guantánamo. Resulta que el juez Garzón es una espina para las injusticias de los corporativismos que gestionan el mundo. Ya el juez Garzón ha sido expulsado. Nos puede dar por pensar, incluso, que el Presidente del tribunal supremo, el de la misa diaria (por lo visto en el sistema de justicia español no hay suficiente trabajo), esté en nómina de la CIA. Pero esto se parece demasiado a una teoría de la conspiración. Más para los que creemos en la subjetividad del mundo de las relaciones y las ideas. Lo podríamos considerar como una hipótesis que habría que corroborar (alguien tendría huevos de investigarlo). Máxime si los resultados no fueran concluyentes ya que se trata de una ciencia tan poco rigurosa como la legislación o la sociología. Dejemóslo en que se trata de una confluencia de intereses entre los actores de este mundo oscuro de poder tan conservador. A los corporativismo Estadounidenses le viene bien que Guantánamo no sea investigado. A los neofascistas nuestros le viene bien que no sea investigado ningún campo de concentración pos guerra civil y ningún juicio sumarísimo. A ver dónde acaba todo esto.

¡Bienvenidos! pincha en mi web personal para acceder a los eventos que te interesen.

DIARIO DE BITÁCORA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Hemos comenzado con el trabajo por proyectos sobre algún tema de ciencias. Sólo se debe trabajar la introducción. En ella se verán reflejados mis intereses que no deben copiarse literalmente del libro de texto. Este sólo debe ayudar. No se sigue trabajando hasta que el maestro dé las indicaciones pertinentes para realiza el siguiente paso.

LENGUA:

Hemos trabajado el texto: " La caja con voz". Lo hemos leído colectivamente, lo hemos escuchado del cd y lo hemos representado.

EDUCACIÓN FÍSICA (5º):

MATEMÁTICAS (TALLER):

La tabla de Pitágoras. Algunos han comenzado a recortar, otros ni siquiera han comprado el cartón pluma.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:

Pleno infantil para el lunes:

En asamblea trabajamos las ideas sobre la paz y la convivencia en mi municipio.

Tarea: trabajamos indiviudalmente los posibles argumentos:

lo presentamos en asamblea; Lucía y Luis Manuel (nuestros representantes) recogen las ideas para realizar su propio discurso.

ASÍ SE HACE UN PROYECTO:


1.-INTRODUCCIÓN
2.- OBJETIVO
“Debo escribir la idea general de lo que voy a construir. Y debe llevar la siguiente estructura:

a)
b) Diseñar y construir mi propio tema de Conocimiento del Medio de quinto
c)
d)
e)
....”
el objetivo B debe ser obligatoriamente lo que está escrito arriba.
3.- CONTENIDOS
“Debo dotar de contenidos los objetivos que quiero construir. Es decir, debo buscar una serie de preguntas (más de 20), que el maestro debe supervisar y que llevará la misma estructura que en los objetivos pero con viñetas:
¿..?
¿..?
¿..?
¿..?
¿..?

Las preguntas deben dar respuesta a lo que quiero expresar con mis objetivos principales. Es decir, si quiero hacer una panel visual con datos y fotografías las respuestas de las preguntas antes realizadas deben explicar lo que se ve en el panel; si hago la maqueta de un castillo mediaval las respuestas de las preguntas deben responder todas las dudas que puedan surgir sobre los castillos mediavales, etc...
4.- METODOLOGÍA
En este apartado contestaré a la pregunta de cómo voy a realizar el trabajo y se dividirá en los siguientes subapartados:
4.1.- TEMPORALIZACIÓN
Secuencialmente, iré contando cómo lo voy a hacer...Por ejemplo:

PRIMER PASO: Pensaré sobre el proyecto que voy a realizar y lo consultaré con el maestro o con quien considere necesario para variarlo según su criterio
SEGUNDO PASO: Leeré el tema del libro de texto de la editorial santillana y haré un resumen. Sacaré tres preguntas de cada apartado con preguntas interesantes para mi y para el profesor. También puedo usar internet o los recursos de la biblioteca escolar.

TERCER PASO: Desarrollaré el proyecto escrito tal y como viene aquí presentado...
CUARTO PASO: Lo presentaré por escrito al maestro, editaré un resumen en el blog de quinto.

4.2.- HERRAMIENTAS Y RECURSOS USADOS
Haré un listado de recursos que usado: barro, papel, encuestas, blog, internet, paneles...
4.- BILIOGRAFIA Y REDGRAFÍA
Tengo que hacer un listado de libros y páginas web que he usado para realizar el trabajo. Este punto es muy importante para que el maestro pueda analizar y evaluar los contenidos que he usado para realizar el trabajo.